แนวคิดเชิงคำนวณ (Computational Thinking)

แผนภาพบริบท (conteext dlagram) 

     เป็นแผนภาพกระเเสข้อมูลระดับบนสุดที่เเสดงภาพรวมทั้งหมดของระบบที่มีความสัมพันธ์กับสภาพเเวดล้อมภายนอกระบบ ซึ่งประกอบด้วย กระบวนการเพียงกระบวนการเดียวนั่นคือ ระบบที่ศึกษา บุคคล ระบบภายนอก และการเคลื่อนที่ของข้อมูลจากภายนอกระบบสู่ระบบ

                                                                       

 2.3ออกแบบระบบ

       ออกเบบระบบ คือ ขั้นตอนการกำหนดวิธีการแก้ปัญหาต่างๆ จากขั้นตอนการวิเคราะห์ระบบ โดยขั้นตอนนี้จะกำหนดขั้นตอนการทำงานโดยใช้แผนภาพเเสดงลำดับขั้นตอนการทำงาน(flowchart) แผนภาพแสดงความสัมพันธ์ของข้อมูล (Entity Relationship Diagram : ER Diagram) พจนานุกรมข้อมูล (data dictionary) หน้าจอส่วนติดต่อกับผู้ใช้งาน (Graphic User Interface : GUI) เทคโนโลยีต่างๆ ที่นำมาใช้ในกระบวนการแก้ปัญหาต่างๆ ของระบบงาน ลักษณะการเขียนชุดคำสั่ง รวมถึงจัดทำเอกสารการออกแบบระบบ เช่น ลักษณะการจัดเก็บข้อมูลสมาชิก เป็นต้น

2.4 พัฒนาระบบเเละทดสอบระบบ
       พัฒนาระบบ เเละทดสอบระบบ คือ ขั้นตอนการดำเนินงานต่างๆ เพื่อพัฒนาระบบ โดยดำเนินงานตามการออกแบบจากขั้นตอนการออกแบบระบบ เช่น การเขียนชุดคำสั่งต่างๆ เพื่อสร้างซอฟแวร์ การสร้างฐานข้อมูลเพื่อจัดเก็บข้อมูล จัดทำเอกสารพัฒนาระบบ รวมถึงการทดสอบระบบงานว่าสามารถทำได้อย่างถูกต้อง เเละตรงตามตวามต้องการของผู้ใช้งานจากขั้นตินการวิเคราะห์ระบบหรือไม่ โดยทดสอบระบบในสภาพแวดล้อมจำลองและสภาพแวดล้อมจริง เป็นต้น


2.5ติดตั้งระบบ
       ติดตั้งระบบ คือ ขั้นตอนการนำซอฟแวร์เเละระบบงานใหม่ที่เสร็จสมบูรณ์มาติดตั้งในสภาพแวดล้อมการทำงานจริง จัดทำเอกสารการจัดตั้งระบบงานใหม่เเละคู่มือการใช้งาน จัดฝึกอบรมผู้ใช้งาน ดำเนินการใช้ระบบงานใหม่ ประเมินผลการใช้งานระบบงานใหม่ เพื่อหาจุดบกพร่องต่างๆ ซึ่งการใช้งานระบบงานใหม่นั้น ควรใช้งานควบคู่กับระบบงานเดิม (กรณีที่มีระบบงานเดิม) โดยใช้ข้อมูลชุดเดียวกัน เเละเปรียบเทียบผลลัพธ์ว่าตรงกันหรือไม่ หากถูกต้องตรงกันจึงนำระบบงานเดิมออก เเล้วใช้งานระบบใหม่แทนที่


2.6บำรุงรักษาระบบ
       บำรุงรักษาระบบ คือ ขั้นตอนการดูแลระบบต่างๆ เช่น การแก้ไขจุดบกพร่องที่เกิดขึ้นหลังจากการใช้งานในสภาพเเวดล้อมจริง การเพิ่มเติมความสามารถของระบบงาน การปรับเปลี่ยนการทำงานบางประการให้ทันสมัยมากขึ้น เป็นต้น จากขั้นตอนการพัฒนาโครงงานทางเทคโนโลยีสามารถนำเอาหลักแนวคิดเชิงคำนวณเข้าไปประยุกต์ใช้ตั้งเเต่การกำหนดปัญหาหลักฬหญ่ของโครงงาน และเเยกแยะปัญหาย่อย จากนั้นทำการหารูปแบบในการแก้ปัญหาต่างๆ

      ขั้นตอนการดำเนิน (process) เป็นการดำเนินการตอบสนองข้อมูลที่รับเข้า หรือดำเนินการตอบสนองเงื่อนไขสภาวะใดๆ ที่เกอดขึ้น ไม่ว่าขั้นตอนการดำเนินงานนั้นจะกระทำโดยบุคคล หน่วยงาน หุ่นยนต์ เครื่องจักร หรือเครื่องคอมพิวเตอร์ก็ตาม


      แหล่งจัดเก็บข้อมูล (data store) เป็นแหล่งเก็บเเละบันทึกข้อมูล เปรียบสเหมือนคลังข้อมูล (เทีบยเท่ากับไฟล์ข้อมูล และฐานข้อมูล) โดยอธิบายรายละเอียด คือสี่เหลี่ยมเปิดหนึ่งข้าง แบ่งออกเป็น 2 ส่วน ได้เเก่ ส่วนที่ 1 ทางด้านซ้ายใช้ตัวรหัสของ data store โดยอาจจะเป็นหมายเลขลำดับหรือตัวอักษรได้ เช่น D1 D2 เป็นต้น สำหรับส่วนที่ 2 ทางด้านขวา ใช้แสดงชื่อ Data store หรือชื่อไฟล์


     ตัวแทนข้อมูล (external agents) หมายถึง บุคคลหน่วยงานในองค์กร องค์กรอื่นๆ หรือระบบงานอื่นๆ ที่อยู่ภายนอกขอบเขตของระบบ แต่มีความสัมพันธ์กับระบบโดยมีการส่งข้อมูลเข้าสู่ระบบเพื่อดำเนินงาน เเละรับข้อมูลที่ผ่านการดำเนินงานเรียบร้อยเเล้วจากระบบ สัญลักษณ์ที่ใช้อธิบาย คือ สี่เหลี่ยมจัตุรัสหรือสี่เหลี่ยมผืนผ้า ภายในจะต้องแสดงชื่อตัวแทนข้อมูล โดยสามารถทำซ้ำได้ด้วยการใช้เครื่องหมาย \ (black slash) ตรงมุมล่างซ้าย

     เส้นทางการไหลของข้อมูล (Data flow) เป็นการสื่อสารระหว่างขั้นตอนการทำงานต่างๆ เเละสภาพเเวดล้อมภายนอก หรือภายในระบบ โดยเเสดงถึงข้อมูลที่นำเข้าเเละส่งออกไป ในเเเต่ละขั้นตอนใช้ในการเเสดงถึงการบันทึกข้อมูล การลบข้อมูล และการแก้ไขข้อมูลต่างๆ สัญลักษณ์ ที่ใช้อธิบายเส้นทางการไหลของข้อมูล คือ เส้นตรงที่ประกอบด้วยหัวลูกศรเพื่อบอกทิศทางการเดินทางหรือการไหลของข้อมูล

วันอังคารที่ 4 กันยายน พ.ศ. 2561

แนวคิดเชิงคำนวณ

แนวคิดเชิงคำนวณประกอบด้วยลำดับการใช้ทักษะ 4 ทักษะ ดังนี้

1.แนวคิดการเเยกย่อย (Decomposition) 
แตกปัญหาใหญ่ให้เป็นปัญหาย่อยที่มีขนาดเล็กลง เพื่อให้สามารถจัดการปัญหาได้ง่ายขึ้น ทักษะนี้เท่ากับการคิดวิเคราะห์
      *แตกปัญหากระบวนการออกเป็นส่วนย่อย

2.แนวคิกการจดจำรูปแบบ(Pattern Recognition)
กำหนดแบบแผนจากปัญหาย่อยๆ จากปัญหาที่มีรูปแบบที่หลากหลาย โดยปัญหาต่างๆ มักมีรูปแบบที่คล้ายคลึงกัน กล่าวคือหากเราเข้าใจปัญหา จะพบว่าปัญหาที่แตกต่างกัน สามารถใช้วิธีการในการเเก้ไขปัญหาแบบเดียวกันได้ ทักษะเทียบเท่ากับการคิดวิเคราะห์แบบเชื่อมโยง
       *ดูความเหมือน ความเเตกต่างของรูปแบบการเปลี่ยนแปลง


3.แนวคิดเชิงนามธรรม(Abstraction)
การหาแนวคิดเชิงนามธรรมหรือการนิยาม เพื่อหาแนวคิดรวบยอดของเเต่ละปัญหาย่อย เป็นการมุ่งเน้นความสำคัญของปัญหาโดยไม่สนใจรายละเอียดที่ไม่จำเป็น เพื่อให้สามารถเข้าใจถึงแก่นแท้ของปัญหา ทักษะนี้เทียบเท่ากับการคิดสังเคราะห์ จนได้มาซึ่งแบบจำลอง(Model) เชน แบบจำลองต่างๆ แบบจำลองทางคนิตศาสตร์ในรูปแบบของสมการหรือสูตรเป็นต้น
          *มุ่งเน้นความสำคัญของปัญหาโดยไม่สนใจรายละเอียดที่ไม่จำเป็น

4.แนวคิดการออกแบบขั้นตอน(Algorithm Design)
ออกแบบลำดับขั้นตอนการแก้ปัญหาด้วยการคิดเชิงอัลกอริทึม เป็นความคิดพื้นฐานในการสร้างชุดของลำดับขั้นตอนวิธีการง่ายๆ ที่ทุกคนสามารถนำไปใช้ในการแก้ปัญหาที่มีลักษณะแบบเดียวกันได้
           *แก้ปัญหาโดยการออกแบบกระบวนการทำงานอย่างเป็นลำดับขั้นตอน

วันจันทร์ที่ 3 กันยายน พ.ศ. 2561

แนวคิดเชิงคำนวณ (Computational Thinking)

 เเนวคิดเชิงคำนวณ
           
      แนวคิดเชิงคำนวณ (Computational Thinking) ไม่ใช่การคิดเหมือนหุ่นยนต์หรือการเขียนโปรแกรมโดยผู้เชี่ยวชาญ เเต่เป็นทักษะที่มุ่งเน้นการคิดเชิงตรรกะ คือ สามารถอธิบายการคิดเชิงคำนวณอย่างเป็นระบบ หรือเป็นการแก้ไขปัญหาอย่างลำดับขั้นตอนโดยการเข้าใจปัญหาและวิธีการในการแก้ไขอย่างเป็นระบบเพื่อให้ได้มาซึ่งวิธีการแก้ไขปัญหาที่ทั้งมนุษย์และ คอมพิวเตอร์สามารถเข้าใจร่วมกันได้

แนวคิดเชิงคำนวณ

1.แนวคิดการแยกย่อย                                                          
     (Decomposition)                                
แนวคิดการแยกย่อย เช่น แตกปัญหา                                              
กระบวนการออกเป็นส่วนย่อยดพื่อให้
จัดการปัญหาได้ง่ายขึ้น

2.แนวคิกการจดจำรูปแบบ
   (Pattern Recognition)
แนวคิดการจดจำรูปแบบ เพื่อดูความ
เหมือน ความเเตกต่างของรูปแบบ
การเปลี่ยนแปลง ทำให้ทราบแนวโน้ม
เพื่อทำนายไปข้างหน้าได้

3.เเนวคิดเชิงนามธรรม
     (Abstraction)
แนวคิดเชิงนามธรรม เป็นทักษะสำคัญที่
มุ่งเน้นความสำคัญของปัญหา โดยไม่สนใจ
รายละเอียดที่ไม่จำเป็น เเละต่อยอดให้เกิด
แบบจำลองหรืดสูตร

4.แนวคิดการออกแบบขั้นตอน
       (Algorithm Design)
แนวคิดการออกแบบขั้นตอนในการ
แก้ปัญหา ทำให้ทราบว่าจะต้องทำอะไร
ก่อนอะไรหลัง